Halluzinogene Pilze als Einstieg in den Problemkreis "Drogen und neuronale Steuerung".

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Autor/in	Müller, Sabine
Titel	Halluzinogene Pilze als Einstieg in den Problemkreis "Drogen und neuronale Steuerung".
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Biologie in der Schule, 49 (2000) 8, S. 13-23Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1617-5697
Schlagwörter	Biologieunterricht; Chemieunterricht; Droge; Gehirn; Gift; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Nervensystem; Struktur; Fächerübergreifender Unterricht; Unterrichtseinheit; Wirkung; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Gehirn; Gift; Nervensystem; Pilz; Chemieunterricht; Fächerverbindender Unterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Droge; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Struktur; Wirkung
Abstract	Das vorgestellte fachübergreifende Unterrichtsvorhaben stellt einen eher ungewöhnlichen Zugang zum angesprochenen Themenkreis dar. In diesem Beitrag werden zunächst fachliche Sachinformationen zum Thema " Halluzinogene Pilze" gegeben. Ausgehend von einem Erlebnisbericht einer Ärztin aus dem Jahre 1955, die in einem Selbstversuch die "Heiligen Pilze" zu sich nahm, werden weitere mögliche Erarbeitungsschritte inklusive Arbeitsmaterialien zum Einsatz im Unterricht vorgestellt. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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