Mehrfachbehinderte Hörgeschädigte lernen am Computer.

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Autor/in	Wolfram, Henry
Titel	Mehrfachbehinderte Hörgeschädigte lernen am Computer.
Quelle	In: Hörgeschädigte Kinder, 37 (2000) 4, S. 169-174Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-3121
Schlagwörter	Lernbereich; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Mehrfachbehinderung; Sonderpädagogik; Sonderpädagogische Einrichtung; Hörbehinderter; Sonderschule; Anforderung; Förderzentrum; Gehörloser; Schleiz; Thüringen
Abstract	An der Staatlich anerkannten Förderschule für mehrfachbehinderte Hörgeschädigte im Sonderpädagogischen Zentrum für mehrfachbehinderte Hörgeschädigte in Schleiz/Thüringen lernen die Schüler auch am Computer. (Orig.) Der Verfasser begründet die Notwendigkeit des Computereinsatzes im Unterricht an der Schule für mehrfachbehinderte Hörgeschädigte, stellt einige didaktisch-methodische Überlegungen an (Voraussetzungen für den Computereinsatz bei Mehrfachbehinderten, Einsatzmöglichkeiten des Computers, Computerunterricht im Computerraum, Computerunterricht im Klassenraum, Anforderungen an die Software) und beschreibt Bereiche, in denen Computer zum Einsatz kommen können. Dazu zählen: der entwicklungsorientierte Lernbereich, die handlungs- und fachorientierten Lernbereiche und der Freizeitbereich. (BIL/Kr).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2002_(CD)

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