Dialogues.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Klippel, Friederike
Titel	Dialogues.
Quelle	In: Englisch : Zeitschrift für Englischlehrerinnen und Englischlehrer, 35 (2000) 2, S. 67-68Verfügbarkeit
Beigaben	Folie
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8185
Schlagwörter	Kreativität; Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Indirekte Rede; Kreativität; Schreiben; Partnerarbeit; Arbeitstransparent; Didaktische Grundlageninformation; Arbeitstransparent; Indirekte Rede; Kommunikativer Ansatz; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Schreiben; Partnerarbeit
Abstract	Vorgestellt werden Möglichkeiten der Arbeit mit einer der Zeitschrift beigelegten Folie, die zwei Abbildungen von Dialogsituationen enthält. Die Vorschläge zur produktiven und kreativen Sprachanwendung eignen sich für Lerner ab dem zweiten Lernjahr.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2002_(CD)

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