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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inFaistauer, Renate
TitelSchreiben in Gruppen - den Schreibprozess sichtbar machen. Ein Experiment aus der Lehrerfortbildung.
QuelleIn: Deutsch als Fremdsprache, 37 (2000) 3, S. 149-154Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0011-9741
SchlagwörterProduktive Fertigkeit; Lehrerfortbildung; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Prozessorientierung; Deutschunterricht; Textproduktion; Fremdsprachenunterricht; Bild; Schreiben; Erfahrungsbericht; Ursache
AbstractDurch gemeinsames Schreiben in einer Gruppe, parallel dazu protokollierte Beobachtungen und anschließendes Besprechen (zu Verlauf, Ergebnis, Einflussfaktoren u. a.) werden Prozesse des Schreibens im Allgemeinen und des kooperativen Schreibens im Besonderen bewusst gemacht. Der Beitrag konzentriert sich dabei auf den Schreibimpuls (Bild), die Einbeziehung eigenkultureller Muster, die Diskussion zu Textsorte und Titel, die inhaltliche Planung, das Formulieren und Revidieren sowie das Verhältnis von individuellen Gedanken und Gruppenprozess. (Verlag).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2002_(CD)
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