Lire le visuel: l'infographie, un nouveau langage de presse.

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Autor/in	Castellani, Jean-Pierre
Titel	Lire le visuel: l'infographie, un nouveau langage de presse.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 34 (2000) 46, S. 21-23Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Presse (Publizistik); Bild; Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Lesen; Textsorte; Computer; Didaktik; Grafische Darstellung; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Arbeitsblatt; Authentisches Lehrmaterial; Computer; Textsorte; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Bild; Visualisieren; Lesen; Grafische Darstellung
Abstract	Der Beitrag fragt nach dem didaktischen Potential der Infografik, einer relativ neuen Präsentationsform von Informationen. Hierbei konstituieren stark reduzierter Textanteil und Bild eine Art Hypertext, bei dem die immer mehr Platz einnehmende grafische Darstellung nicht nur zu einer Ästhetisierung sondern auch zu einer schnelleren Lesbarkeit der Information führt. Das abgedruckte Arbeitsblatt ermöglicht den Einstieg in die Arbeit mit dieser Textsorte und eine kreative Weiterarbeit.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2002_(CD)

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