Citizenship education and the development of identity in Europe. The views of the teacher educators.

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Autor/in	Ross, Alistair
Titel	Citizenship education and the development of identity in Europe. The views of the teacher educators.
Quelle	In: The school field, 11 (2000) 1-2, S. 7-20Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 11; Tabellen 11
Sprache	englisch; slowenisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0353-6807
Schlagwörter	Lehrerausbildung; Europäische Identität; Staatsbürgerkunde; Internationaler Vergleich; Europäische Union; SOCRATES (Förderung der Schul- und Hochschulbildung); Osteuropa
Abstract	This paper is developed from a paper developed for the Institute of Education (London) conference on Citizenship (July 1999) and the CiCe conference at the University of North London (May 1999). It discusses the various concepts of "citizenship" that are held in the European context, focusing particularly on the views of teachers and teacher educators. The European Commission continues to launch projects aimed at developing "European Citizenship" ... This paper considers what teacher educators understand by the term citizenship, particularly within the European context. Some current beliefs are surveyed, and it is suggested that the motivation for involvement in such projects may be rather different from political and administrative intentions. (DIPF/orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)

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