Prophetinnen reichen über ihre Zeit hinaus. Hildegard von Bingen als Beispiel, Geschichte in Geschichten zu lernen.

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Autor/in	Schambeck, Mirjam
Titel	Prophetinnen reichen über ihre Zeit hinaus. Hildegard von Bingen als Beispiel, Geschichte in Geschichten zu lernen.
Quelle	In: Katechetische Blätter, 125 (2000) 1, S. 58-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-0013; 0342-5517; 0342-5541; 0342-555X
Schlagwörter	Biografie; Kirchengeschichte; Projekt; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterial; Projekt; Kirchengeschichte; Biografie; Hildegard von Bingen
Abstract	Insgesamt zeigt sich bei diesem Projekt kirchengeschichtlichen Lernens: Die kritische Erinnerung an Hildegard bedeutete, sich auf den Weg zu machen, die Kontextualität und Originalität ihrer Gestalt zu entdecken (aisthesis); selbst Position zu beziehen, Geschichte kritisch zu reflektieren, sich an den Irritationen abzuarbeiten und zu einem eigenen, wenn auch fragilen und unter dem Vorzeichen der Vorläufigkeit stehen den Standpunkt zu finden (katharsis).
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2001_(CD)

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