Lehrerausbildung in Hochschule und Studienseminar. Anforderungen, Leistungen, Probleme.

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Autor/in	Zimmermann, Helmut
Titel	Lehrerausbildung in Hochschule und Studienseminar. Anforderungen, Leistungen, Probleme.
Quelle	In: Sportunterricht, 49 (2000) 9, S. 283-288Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
Schlagwörter	Bildungspolitik; Modell; Bildungspolitik; Problem; Lehrerausbildung; Modell; Problem
Abstract	Zu Beginn werden drei Modelle der Lehrerausbildung vorgestellt und kommentiert. Sie dienen einer grundsätzlichen Orientierung und der Einschätzung von Richtungen, in die mögliche Veränderungen in den Staaten der Europäischen Union gehen können. Auf der Grundlage von Erfahrungen werden Schwierigkeiten von Referendaren aufgezeigt und die Funktion von 1. und 2. Phase für professionelles Lehrerhandeln hinterfragt. Die Entwicklung eines Rollenbewusstseins wird mit der Entwicklung von Schule und dem Verständnis des Faches im Kontext schulischer Bildungen in Verbindung gebracht. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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