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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enRolland, Carsten Gade; Zoglowek, Herbert
Titel"Friluftsliv" in Norwegen. Naturbegegnung als Lebensprinzip.
QuelleIn: Sportpädagogik, 24 (2000) 4, S. 22-27Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0171-4953
SchlagwörterErleben; Wahrnehmung; Lebensstil; Sekundarstufe I; Primarbereich; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtsplanung; Mensch; Natur; Körpererfahrung; Körpererziehung; Sportpädagogik; Sportunterricht; Naturerfahrung; Prinzip; Norwegen
AbstractNaturbegegnungen gehören in Norwegen zum Lebensstil und machen einen wichtigen Bestandteil der nationalen Identität aus. Entsprechend sind sie z. B. als "Friluftsliv" (Leben im Freien) fester Bestandteil im Kanon der Unterrichtsfächer der Klassen 1 bis 10. Der Mensch wird als Einheit von Denken, Fühlen und Handeln betrachtet und soll die Natur mit allen Sinnen erleben. Der Artikel zeigt an je einem Beispiel zu den Lernfeldern "Nähere Umgebung und Natur" (Eingangsstufe 1.-4. Schuljahr) und "Friluftsliv" (Jugendstufe 8.-10. Schuljahr) Möglichkeiten für eine praktische Umsetzung.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2001_(CD)
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