Angepasste Pillenkinder? Pädagogisch-therapeutische Betreuung steuerungsschwacher Kinder?

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Autor/in	Baulig, Volkmar
Titel	Angepasste Pillenkinder? Pädagogisch-therapeutische Betreuung steuerungsschwacher Kinder?
Quelle	In: Förderschulmagazin, 22 (2000) 3, S. 5-10Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Pädagogik; Kind; Hyperaktivität; Verhaltensauffälligkeit; Behandlung; Hyperkinese; Psychotherapie; Therapie; Psychiatrie; Konzeption; Kooperation
Abstract	"Drei Aspekte machen es erforderlich, konzeptionelle Vorstellungen im Hinblick auf steuerungsschwache Kinder zu erarbeiten, das unklare Begriffssystem, die unzureichenden Behandlungskonzepte und die mangelnde psychotherapeutische Grundorientierung." So wendet sich die vorliegende Arbeit "gegen die deutlich erkennbare Entwicklung, in der mittels umstrittener Begriffe und fragwürdiger diagnostischer Verfahren die Grenze zwischen eindeutig klinischen Fällen und dem breiten diffusen Feld kindlicher Lern- und Verhaltensauffälligkeiten verwischt wird".
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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