Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Hauptmann, Holger; Herrmann, Friedrich; Suleder, Michael |
|---|---|
| Titel | Analogien in der Elektrodynamik mit FieldLab. |
| Quelle | In: Praxis der Naturwissenschaften. Physik, 49 (2000) 4, S. 39-45 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0177-8374; 0342-8729 |
| Schlagwörter | Elektrisches Feld; Elektrodynamik; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physik; Physikunterricht; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Elektrizitätslehre; Darstellung; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Visualisieren; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Elektrisches Feld; Elektrizitätslehre; Elektrodynamik; Feldlinie; Magnetisches Feld; Physik; Physikunterricht; Darstellung |
| Abstract | Es wird vorgeschlagen, elektrische und magnetische Felder nicht nur durch ihre Feldlinien, sondern auch durch die zu den Feldlinien orthogonalen Flächen graphisch darzustellen. Diese "Feldflächen" entsprechen in wirbelfreien Feldern den Äquipotenzialflächen, sind aber gerade in nicht wirbelfreien Feldern besonders nützlich. Die Endpunkte der Feldlinien zeigen die Stellen im Feld an, wo die Divergenz der Feldstärke von Null verschieden ist, also die Orte an denen Ladungen oder "Flussquellen" sitzen. Die Ränder der Feldflächen sind die Stellen des Feldes, an denen die Rotation der Feldstärke von Null verschieden ist, also die "Wirbelquellen". Das Programm FieldLab gestattet es, sowohl Feldlinien, als auch Feldflächen zu zeichnen. (Orig.). |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2001_(CD) |
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