Mineralwasser. Lernen an Stationen.

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Autor/inn/en	Pfeifer, Peter; Sommer, Katrin; Schminke, Michael
Titel	Mineralwasser. Lernen an Stationen.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 11 (2000) 59, S. 50-60Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Quantitative Analyse; Chemie; Chemieunterricht; Experiment; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Mineralwasser; Analyse; Quantitative Analyse; Inhaltsstoff; Sekundarstufe I; Lernstation; Experiment; Unterrichtsmaterial; Chemie; Chemieunterricht; Mineralwasser; Inhaltsstoff; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Analyse
Abstract	Zum Thema Mineralwasser sind Übungseinheiten zusammengestellt worden, die überwiegend experimentell sind. So sollen die Schülerinnen und Schüler Mineralsalze nachweisen, den Eindampfrückstand bestimmen und sich mit der Frage beschäftigen, was Kohlensäure eigentlich ist. Die chemisch anspruchsvollste Situation ist sicher die Bestimmung von Hydrogencarbonat. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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