Riechen, Schauen, Tasten, ....

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Autor/inn/en	Theune, Brunhilde; Stamme, Martin
Titel	Riechen, Schauen, Tasten, ....
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 11 (2000) 59, S. 10-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Eigenschaft; Chemieunterricht; Experiment; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Unterrichtsmethode; Eigenschaft; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Lernstation; Experiment; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Chemieunterricht; Stoff (Chem); Naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	Der vorgestellte Lernzirkel hat die Funktion, den alltäglichen Eigenschaftsbegriff zu problematisieren. Die Stationen sind so gewählt, dass sowohl die Alltagsbedeutung wie auch die naturwissenschaftliche Bedeutung von Eigenschaften der Erfahrung zugänglich gemacht wird. An sechs Stationen sollen die Schülerinnen und Schüler Stoffe erriechen, sie genau betrachten, ertasten und sie lösen; sie sollen deren magnetische Eigenschaften erkunden und die Leitfähigkeit prüfen. (Orig).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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