Zur aktuellen Situation und Entwicklung der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern in der Fachrichtung Blinden- und Sehbehindertenpädagogik.

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Autor/in	Austermann, Michael
Titel	Zur aktuellen Situation und Entwicklung der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern in der Fachrichtung Blinden- und Sehbehindertenpädagogik.
Quelle	In: Blind, sehbehindert, 120 (2000) 2, S. 103-107Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-7836
Schlagwörter	Lehrer; Lehrerausbildung; Studium; Studieninhalt; Blindheit; Sehbehinderung; Sonderpädagogik; Sonderschule; Sonderpädagoge; Entwicklung; Situationsanalyse
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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