Das fremdsprachliche Klassenzimmer als Erzählraum und Bühne. Ein Beispiel zum Storyline-Konzept.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Fehse, Klaus-Dieter; Kocher, Doris
Titel	Das fremdsprachliche Klassenzimmer als Erzählraum und Bühne. Ein Beispiel zum Storyline-Konzept.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 34 (2000) 45, S. 18-23Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 2
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Evaluation; Holistischer Ansatz; Kreativität; Rollenspiel; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Lernen; Lernumgebung; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Handlungsorientierung; Selbsttätigkeit; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Authentisches Lehrmaterial; Kopiervorlage; Video; Sprachproduktion; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Landeskunde; Lernwerkstatt; Schottland
Abstract	Das an schottischen Primarschulen für den fächerübergreifenden und ganzheitlichen Unterricht entwickelte Storyline-Konzept, das ein narratives Gerüst für die Gliederung des Unterrichtsstoffes in aufeinander bezogene Episoden, Aufgaben und Aktivitäten erlaubt, wurde für fremdsprachenunterrichtliche Zwecke adaptiert, um Lernenden größere Möglichkeiten bei der kreativen Mitgestaltung ihrer Lernumgebung zu verschaffen. Die Planung und Durchführung einer Unterrichtseinheit nach dem Storyline-Prinzip wird anhand des Projektes "Kidnapped in Scotland" erläutert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2001_(CD)

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang