Pierre l'Ébouriffé - une approche "créative" (4).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schlosser, Franz
Titel	Pierre l'Ébouriffé - une approche "créative" (4).
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 44 (53) (2000) 2, S. 115-117Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Kreativität; Erzählung; Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Kreativität; Motivation; Textsorte; Selbsttätigkeit; Textproduktion; Transformation; Sekundarstufe I; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Selbsttätigkeit; Erzählung; Gattung (Lit); Textbearbeitung; Textproduktion; Textsorte; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Transformation; Produktorientierung
Abstract	Der Beitrag stellt eine Fortsetzung der in fsu 2/99 begonnenen und in fsu 3/99 und 5/99 fortgesetzten Reihe zur kreativen Bearbeitung der Struwwelpetergeschichten im Oberstufenunterricht Französisch dar. In der erstgenannten Ausgabe ist eine didaktisch-methodische Einführung zu finden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2001_(CD)

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