Das Internet als Medium für landeskundlichen Französischunterricht in der Sekundarstufe I.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Neumann, Christian
Titel	Das Internet als Medium für landeskundlichen Französischunterricht in der Sekundarstufe I.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 44 (53) (2000) 1, S. 57-59, 65Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Handlungsorientierung; Unterrichtseinheit; Unterrichtsplanung; Authentisches Lehrmaterial; Lehrbuchabhängigkeit; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Landeskunde; Internet; Frankreich
Abstract	Die Autorin zeigt konkret und anschaulich auf, wie das Internet im Französischunterricht als Ergänzung zu landeskundlich orientierten Lehrbuchlektionen eingesetzt werden kann. Vorgestellt werden unter Einbeziehung unterrichtspraktischer und -theoretischer Überlegungen ein Internet-Quiz zur Region Le-Nord-Pas-de-Calais, außerdem die Planung einer gemeinsamen Aktivität mit Hilfe des Internet, ein Internet-Projekt über die Loire-Region und ein Porträt der Region Poitu-Charentes. Die Unterrichtsentwürfe sind teilweise für leistungsstarke, teilweise für leistungsschwächere Lernergruppen konzipiert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2001_(CD)

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