Interkulturelles Lernen mit modernen Medien: Videokonferenz.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bajohr, Susanne
Titel	Interkulturelles Lernen mit modernen Medien: Videokonferenz.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 34 (2000) 43, S. 28-33Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Interkulturelle Kommunikation; Kreativität; Medienerziehung; Sekundarstufe II; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Handlungsorientierung; Projektmethode; Audiovisuelles Medium; Authentisches Lehrmaterial; Video; Hören; Kommunikative Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Telekommunikation; Authentizität; Erfahrungsbericht; Produktorientierung; Internet
Abstract	Die Autorin, Französischlehrerin in Flensburg, stellt ein zwischen ihrer Klasse und einer Klasse in Nantes durchgeführtes Videokonferenzprojekt vor. Entstehung, Vorbereitung und Durchführung des Projektes werden genau beschrieben sowie Reflexionen angestellt, welchen Nutzen der Einsatz des Mediums für das Erlernen einer Fremdsprache hat und welche Anforderungen an einen zeitgemäßen Unterricht das Medium erfüllt. Ein Auszug aus dem Skript und der Evaluationsbogen sind dem Beitrag beigefügt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2001_(CD)

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