Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Fries, Marlene; Gensch, Sigrid; Schindler, Götz |
|---|---|
| Titel | Bachelor-Studiengänge an deutschen Universitäten. Ein neues Modell oder Orientierung am angelsächsischen oder am amerikanischen Modell? |
| Quelle | In: Beiträge zur Hochschulforschung, (2000) 1/2, S. 69-83Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben 7; Tabellen 2 |
| Sprache | deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0171-645X |
| Schlagwörter | Vergleich; Berufsvorbereitung; Deutschland; Hochschulzulassung; Student; Studium; Zeit; Sprachkompetenz; Praktikum; Hochschulprüfung; Vergleich; Betreuung; Auslandsaufenthalt; Studiengang; Lehrangebot; Kreditpunktesystem; Sprachkompetenz; Qualifizierung; Berufsvorbereitung; Praktikum; Studium; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Lehrangebot; Hochschulprüfung; Studienstruktur; Studienziel; Studiengang; Studieninhalt; Bachelor-Studiengang; Betreuung; Zeit; Auslandsaufenthalt; Student; Deutschland |
| Abstract | Bei den folgenden Ausführungen handelt es sich um einen ersten Versuch, eine vorläufige Antwort auf die Frage zu finden, inwieweit man sich bei den bereits an deutschen Universitäten eingeführten oder genehmigten B. A.-Studiengängen (M. A.-Studiengänge bleiben hier unberücksichtigt) an einem bestimmten Modell der in den USA oder England überwiegend gängigen Angebote orientiert hat oder ob bereits jetzt sichtbar wird, dass sich aus den Studiengängen Grundzüge eines neuen deutschen B. A.-Modells ergeben. Abschließend werden einige offene Fragen benannt, die sich aus dem Befund ergeben. Inhaltliche Gliederung: 1. Einleitung. - 2. Auswahl der Bachelor-Studiengänge und Vorgehensweise. - 3. Merkmale von B. A.-Studiengängen (Zugangsvoraussetzungen, Studiendauer und Aufbau der Bachelor-Studiengänge, Studienziel und Studieninhalte, Anteil von Fremdsprachen und Auslandsaufenthalt, Strukturierung des Lehrangebots und der Lehrveranstaltungen, Betreuung, Praktika, Prüfungsstruktur, Weiterstudium in einem Master- oder Diplomstudiengang). - 4. Zusammenfassung und Kommentar. (HoF/Text übernommen). |
| Erfasst von | Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg |
| Update | 2001_(CD) |
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