Reflections on statistics. Learning, teaching and assessment in grades K-12. Book review: Lajoie, S.P.: Reflections on statistics. Learning, teaching and assessment in grades K-12. Mahwah, NJ: Erlbaum, 1998, 334 p., ISBN 0-8058-1972-X (The Studies in Mathematical Thinking and Learning Series). ISSN: 0044-4103.

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Autor/in	Green, David
Titel	Reflections on statistics. Learning, teaching and assessment in grades K-12. Book review: Lajoie, S.P.: Reflections on statistics. Learning, teaching and assessment in grades K-12. Mahwah, NJ: Erlbaum, 1998, 334 p., ISBN 0-8058-1972-X (The Studies in Mathematical Thinking and Learning Series). ISSN: 0044-4103.
Quelle	In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, 32 (2000) 4, S. 92-94Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-4103
Schlagwörter	Wissen; Stochastik; Verstehen; Sekundarstufe II; Primarbereich; Lernziel; Curriculum; Unterricht; Mathematikunterricht; Mathematische Bildung; Wahrscheinlichkeitsrechnung; Statistik; Grafische Darstellung; Leistung; Stoffauswahl; Trendbericht; Übersichtsbericht
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2001_(CD)

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