Stichwort: Qualitative Forschung in der Erziehungswissenschaft.

Autor/in	Krüger, Heinz-Hermann
Titel	Stichwort: Qualitative Forschung in der Erziehungswissenschaft.
Quelle	In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 3 (2000) 3, S. 323-342Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 98
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-663X; 1862-5215
DOI	10.1007/s11618-000-0036-1
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Methode; Methodologie; Qualitative Forschung; Sozialforschung; Begriff; Geschichte (Histor); Wissenschaftsgeschichte; Theorie
Abstract	In diesem Beitrag werden nach einer Bestimmung des Begriffs und der Merkmale qualitativer Forschung zunächst die historischen Entwicklungslinien dieses Forschungsansatzes seit dem 18. Jh. skizziert. Anschließende werden vier differente theoretische Positionen in der qualitativen Forschung unterschieden und die Schritte sowie die zentralen Erhebungs- und Auswertungsmethoden der qualitativen Sozialforschung dargestellt. Abschließend wird ein exemplarischer Einblick in die Themenfelder und Typen qualitativer erziehungswissenschaftlicher Forschung gegeben, es werden einige Problemlagen der aktuellen Forschungssituation diskutiert sowie Perspektiven für die Weiterentwicklung und Verbesserung der Qualitätsstandards qualitativer Forschung in der Erziehungswissenschaft skizziert. (DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)