Mobilité internationale et adaptation interculturelle. Les étudiants voyageurs Européens.

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Autor/in	Murphy-Lejeune, Elizabeth
Titel	Mobilité internationale et adaptation interculturelle. Les étudiants voyageurs Européens. Gefälligkeitsübersetzung: International mobility and intercultural adaptation.
Quelle	In: Recherche & formation, (2000) 33, S. 11-26Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 17
Sprache	französisch; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0988-1824
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Interview; Anpassung; Lebenserfahrung; Soziale Beziehung; Auslandsstudium; Europa; Integration; Interview; Mobilität; Student; Studium; Ausland; Lebenserfahrung; Lebensraum; Lernerfolg; Anpassung; Interkulturelles Lernen; Lernerfolg; Interkulturelles Lernen; Lebensraum; Mobilität; Studium; Auslandsstudium; Integration; Student; Ausland; Europa
Abstract	Based on interviews with fifty European students at the end of their year abroad, this paper discusses aspects of travelling students' intercultural adaptation. Four main learning areas are outlined. In the first place, the way students familiarise themselves with and master new spatial conditions is examined. Secondly, the "mobility capital" ( language competence, previous experiences, family history, and personality) which induces them to accept the challenge of what sometimes seems like a rite of passage is analysed. Thirdly, some of the social strategies used to become integrated are presented. Finally, the importance of the experience as a "lesson for life" is considered, and the way students draw attention to some of the qualities which facilitate the process of adaptation. (DIPF/orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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