Stellungnahme zum Erlass zur Einrichtung von Schulversuchen zur Einführung eines freiwilligen 10. Schuljahres zum Erwerb des Hauptschulabschlusses an Schulen für Lernbehinderte.

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Autor/in	Mittermüller, Volker
Titel	Stellungnahme zum Erlass zur Einrichtung von Schulversuchen zur Einführung eines freiwilligen 10. Schuljahres zum Erwerb des Hauptschulabschlusses an Schulen für Lernbehinderte.
Quelle	In: Erziehung und Wissenschaft im Saarland, 46 (2000) 9, S. 17-19Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-2539
Schlagwörter	Erlass; Schulversuch; Schuljahr 10; Hauptschule; Schulabschluss; Sonderschule; Entwurf; Kritik; Stellungnahme; Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft; Lernbehinderter; Saarland
Abstract	Die GEW Saarland lehnt den Erlass (Entwurf) zur Einrichtung von Schulversuchen zur Einführung eines freiwilligen 10. Schuljahres zum Erwerb des Hauptschulabschlusses an Schulen für Lernbehinderte ab. Sie führt gegen den Erlass sowohl allgemeine Argumente ( Weitere Ausdifferenzierung und weiterer Ausbau der Schule für Lernbehinderte, Rückwirkungen auf den Hauptschulbildungsgang an Regelschulen; Konkurrenz zu Hauptschulabschlusskursen im Angebot Freier Träger; Mangelnde regionale Ausgewogenheit bei der Auswahl der Versuchsschulen; Widerspruch zu den integrationsorientierten Ausrichtungen in den schulrechtlichen Bestimmungen) als auch an Einzelpunkten orientierte Kritiken an. (BIL/Kr).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2001_(CD)

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