Zeit zum Lehren, Zeit zum Lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rampillon, Ute
Titel	Zeit zum Lehren, Zeit zum Lernen.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 34 (2000) 44, S. 55Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Lehrer; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsplanung; Fremdsprachenunterricht; Zeitmanagement; Zeitökonomie
Abstract	Wenn es um Innovationen im Fremdsprachenunterricht geht, wird meist das Argument der fehlenden Zeit vorgebracht. Der Beitrag zeigt Lösungsansätze auf, wie die Zeit des Vorbereitens, des Unterrichtens und des Lernens effizienter genutzt werden kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2001_(CD)

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