CI-Versorgung bei mehrfachbehinderten Kindern - Erfahrungsbeispiele aus dem Bildungszentrum für Taubblinde.

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Autor/in	Skusa, Christel
Titel	CI-Versorgung bei mehrfachbehinderten Kindern - Erfahrungsbeispiele aus dem Bildungszentrum für Taubblinde.
Quelle	In: Hörgeschädigte Kinder, 37 (2000) 2, S. 66-69Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-3121
Schlagwörter	Kommunikation; Bedeutung; Diskussion; Geistige Behinderung; Kommunikation; Sonderschule; Mehrfachbehinderung; Lernbehinderung; Förderung; Förderung; Lernbehinderung; Geistige Behinderung; Mehrfachbehinderung; Sonderschule; Cochlea-Implantat; Bedeutung; Diskussion; Erfahrungsbericht; Gehörloser; Mehrfach Behinderter
Abstract	Die Frage nach einer CI-Versorgung mehrfachbehinderter Kinder gewinnt angesichts der OP-Kontigentierung an den deutschen HNO-Kliniken an Brisanz. Aber auch aus der Sicht Betroffener und ihrer Eltern ist zu fragen, welche Erwartungen mit der CI-Versorgung einhergehen, wann diese als erfolgreich zu betrachten ist und inwieweit die OP und die sich notwendigerweise anschließende Nachsorge für die personale Entwicklung des Kindes als zuträglich und zumutbar anzusehen sind. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2001_(CD)

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