Am Anfang ein Kreis - und dann? Möglichkeiten der Kreativitätsförderung.

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Autor/in	Bayer-Nierlich, Andrea
Titel	Am Anfang ein Kreis - und dann? Möglichkeiten der Kreativitätsförderung.
Quelle	In: HTW-Praxis, 52 (2000) 7-8, S. 39Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-0053
Schlagwörter	Kreativität; Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Textiles Gestalten; Arbeitsanleitung
Abstract	Der Akzent dieser Unterrichtsstunde liegt darauf, die SchülerInnen zu einem eigenständigen Entwurf für ein Werkstück zu führen, sie also nicht durch eine Vorlage zu leiten oder gar festzulegen. Umgesetzt werden kann die gestalterische Idee sodann im Bereich der Seidenmalerei, der Wachsbatik oder der Stoffmalerei. Geeignet ab der Sekundarstufe. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2001_(CD)

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