Lokale Agenda 21 in der Praxis. Das Beispiel Berlin-Köpenick.

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Autor/in	Kokles, Gerd
Titel	Lokale Agenda 21 in der Praxis. Das Beispiel Berlin-Köpenick.
Quelle	In: Geographie heute, 21 (2000) 180, S. 38-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-8400
Schlagwörter	Berlin; Geografieunterricht; Stadtentwicklung; Unterrichtseinheit; Agenda 21; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Geografieunterricht; Stadtentwicklung; Nachhaltige Entwicklung; Agenda 21; Berlin
Abstract	Die Schüler sollen am Beispiel von Berlin-Köpenick das Prinzip von Lokale-Agenda-21-Prozessen kennen lernen, Organisations- und Kommunikationsstrukturen erfassen, Zielvorstellungen und deren Umsetzung untersuchen, aber auch Probleme erkennen und Möglichkeiten zur Beseitigung von Hemmnissen erkunden.(Orig.) Mit Unterrichtsmaterial zum Bezirk Köpenick und des dortigen Lokalen-Agenda-21-Prozesses. (BIL/Mat).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2001_(CD)

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