Auch Lehrer müssen sich wohlfühlen.

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Autor/in	Sieland, Bernhard
Titel	Auch Lehrer müssen sich wohlfühlen.
Quelle	In: Praxis Schule, 11 (2000) 2, S. 35-40Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Fragebogen; Burnout-Syndrom; Wohlbefinden; Zufriedenheit; Schulqualität; Lehrer; Kopiervorlage; Psychosomatik; Lebensqualität; Arbeitsbedingungen; Arbeit; Schlüsselqualifikation
Abstract	Freudlose oder ausgebrannte LehrerInnen sind die beste Anti-Reklame für ihre eigenen Bildungs- und Erziehungsziele. Und wenn sie - wie so oft - unter Druck handeln müssen, beeinflussen ihre Gefühle ihr pädagogisches Handeln viel stärker als ihr Wissen. Was kann man für sich persönlich tun, damit es nicht so weit kommt? (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2001_(CD)

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