Bedingungen und Formen der Pluralisierung des Angebots von Kindertageseinrichtungen.

Autor/inn/en	Leu, Hans Rudolf; Preissing, Christa
Titel	Bedingungen und Formen der Pluralisierung des Angebots von Kindertageseinrichtungen. Gefälligkeitsübersetzung: Context and forms of pluralisation of day-care facilities in Germany.
Quelle	In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 20 (2000) 2, S. 132-148Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-4361; 1436-1957
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-109338
Schlagwörter	Kindertagesstätte; Aufsatz; Angebot; Dienstleistung; Dienstleistungsunternehmen; Betreuung; Qualitätssicherung
Abstract	"Seit Anfang der 70er Jahre des vergangenen Jahrhunderts gibt es in der Bundesrepublik einen mehr oder weniger kontinuierlichen Ausbau von Kindertageseinrichtungen. Die damit verbundene Übernahme öffentlicher Verantwortung für das Aufwachsen von Kindern auch außerhalb der Schule hatte in der DDR bereits in den 50er Jahren begonnen. Seit etwa zehn Jahren ist eine Ausdifferenzierung und Pluralisierung des Angebots von Kindertageseinrichtungen zu beobachten, bei der zunehmend auch wirtschaftliche Argumente aufgegriffen werden. Von Kitas als Dienstleistungseinrichtungen ist die Rede und von Erzieherinnen als Unternehmerinnen. Damit kommen Strukturen ins Spiel, die bei öffentlichen Bildungseinrichtungen im traditionellen Sinne so nicht vorgesehen sind. In unserem Beitrag stellen wir gesellschaftliche Rahmenbedingungen für diese Entwicklung dar und versuchen zu zeigen, wie sich dadurch auch das Verhältnis der Einrichtungen zu Eltern und Kindern verändert, die ihre Dienste in Anspruch nehmen." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2001_(CD)