Visionaere Fantasien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Reckert, Annett
Titel	Visionaere Fantasien.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2000) 99, S. 70-72Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Kunst; Angewandte Mathematik; Interdisziplinarität; Schülereinstellung; Kunst; Angewandte Mathematik; Fibonacci-Zahl; Interdisziplinarität
Abstract	Am Beispiel der Umsetzung von Fibonnaccis Ideen in Kunstwerken von Mario Merz wird verdeutlicht, dass die Verbindung von Kunst und Mathematik zu neuartigen Einblicken und einer geaenderten Einstellung zur Mathematik fuehren kann.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2001_(CD)

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