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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inGroeben, Annemarie von der
TitelHöflichkeit - eine vernachlässigte Tugend?
QuelleIn: Pädagogik (Weinheim), 52 (2000) 5, S. 6-9Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 6
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-422X
SchlagwörterErziehung; Sittlichkeit; Aufmerksamkeit; Verhalten; Soziale Beziehung; Schule; Lernen; Ästhetik; Ethische Erziehung; Norm; Toleranz; Alltag; Tradition; Deutschland
AbstractUm die Höflichkeit ist es in der pädagogischen Diskussion lange still geblieben. Vielen zeitgenössischen Denkern gilt sie als überholte, weil nicht mehr begründbare Theorie. Der ... Beitrag zeigt, daß solche kritischen Zweifel wesentlich zur Geschichte der Höflichkeit gehören. Viele Generationen haben daran mitgeschrieben. Was kann die unsere dazu beitragen? Ist es Zeit, neu über eine alte Tugend nachzudenken? ( DIPF/Orig.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2001_(CD)
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