Typische Werkzeuge von Handwerkern. Lernstationen in einer zweiten Grundschulklasse.

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Autor/in	Friedrich, Christine
Titel	Typische Werkzeuge von Handwerkern. Lernstationen in einer zweiten Grundschulklasse.
Quelle	In: Sache, Wort, Zahl, 28 (2000) 28, S. 8-18Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-6785
Schlagwörter	Beruf; Grundschule; Handwerk; Sachunterricht; Werkzeug; Unterrichtsform; Fächerübergreifender Unterricht; Schuljahr 02; Grundschule; Primarbereich; Lernstation; Praktisches Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsform; Fächerübergreifender Unterricht; Sachunterricht; Beruf; Handwerk; Werkzeug
Abstract	Der Artikel soll allen Lehrkräften als Anregung zu offenen Lernformen und zu einem fächerübergreifenden Sachunterricht dienen, der die typischen Werkzeuge von Handwerkern zum Unterrichtsgegenstand macht. Im individualisierten Arbeiten durchdringen die Kinder dieses besondere Beziehungsgeflecht. Ihre Lernmotivation ist bei diesem Unterrichtsvorhaben sehr hoch, da sie mit Hilfe der eingesetzten Materialien ganzheitlich arbeiten können. Die Arbeitswelt der Erwachsenen wird ihnen insoweit ein Stück näher gebracht. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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