Und das soll ein Text sein? Unterrichtsanregung zur dadaistischen Provokation.

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Autor/in	Spinner, Kaspar H.
Titel	Und das soll ein Text sein? Unterrichtsanregung zur dadaistischen Provokation.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 27 (2000) 161, S. 44-45Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Dadaismus; Deutschunterricht; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Text; Konkrete Poesie; Sprachanalyse; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Unterrichtsanregung; Unterrichtsmaterial; Dadaismus; Deutschunterricht; Konkrete Poesie; Sprachanalyse; Text
Abstract	Der Beitrag gibt eine Anregung für den Deutschunterricht, wie die Fähigkeit gefördert werden kann über Sprache nachzudenken. Als Grundlage dient die Gebrauchsanweisung von Tristan Tzara "Wie man ein dadaistisches Gedicht macht".
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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