Elementsymbole und Chemische Zeichensprache. Eine Einführung im chemischen Anfangsunterricht mit Hilfe von Lernsets.

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Autor/in	Haseloff, Hans-Peter
Titel	Elementsymbole und Chemische Zeichensprache. Eine Einführung im chemischen Anfangsunterricht mit Hilfe von Lernsets.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Chemie, 49 (2000) 2, S. 18-25Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 0342-8745
Schlagwörter	Chemie; Chemieunterricht; Chemische Reaktion; Molekül; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Symbol; Zeichen; Anfangsunterricht; Chemische Formel; Sekundarstufe I; Anfangsunterricht; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Molekül; Chemie; Chemieunterricht; Chemische Formel; Chemische Reaktion; Chemische Verbindung; Stoff (Chem); Naturwissenschaftlicher Unterricht; Symbol; Zeichen
Abstract	Chemie gilt bei vielen Schülern als schwerwiegendes und schwer zu erlernendes Fach. Eine Ursache dafür ist die Tatsache, dass oft die erforderliche Sicherheit im Umgang mit der chemischen Zeichensprache und beim Aufstellen von Reaktionsgleichungen fehlt. Durch Verwendung von Lernsets als didaktische Hilfsmittel (Kärtchen mit Elementbezeichnungen, Element- bzw. Atomsymbolen bzw. mit chemischen Formeln) kann das Prinzip der Bildung der Elementsymbole aus den wissenschaftlichen Elementbezeichnungen durch die Schüler selbst erarbeitet werden, und die chemische Zeichensprache bis hin zum Aufstellen von Reaktionsgleichungen kann in kleinen Lernschritten eingeführt werden. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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