Praktisches Arbeiten als Lernerfolgskontrolle. Die quantitative Neutralisationsreaktion.

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Autor/in	Labahn, Bettina
Titel	Praktisches Arbeiten als Lernerfolgskontrolle. Die quantitative Neutralisationsreaktion.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 11 (2000) 56, S. 11-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Fehleranalyse; Lernerfolgsmessung; Experiment; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Chemieunterricht; Chemische Reaktion; Neutralisation; Titration; Messwerterfassung; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Arbeitsanleitung
Abstract	Die Schülerinnen und Schüler führen ein Titrationsexperiment zur Neutralisationsreaktion durch. Dürchführung und Beobachtung werden mittels eines Protokolls dokumentiert. Die Auswertung umfasst sowohl eine qualitative und quantitative Interpretation der Messdaten als auch eine die erwarteten Teilleistungen dargestellt und didaktisch kommentiert. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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