Learning to teach mathematics in the secondary school. A companion to school experience. Book review: Johnstone-Wilder, P.; Pimm, D.; Westwell, J. (eds.): Learning to teach mathematics in the secondary school. A companion to school experience. London (GB): Routledge, 1999. 297 p., ISBN 0-415-16280-7. ISSN: 0044-4103.

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Autor/in	Griffiths, H. Brian
Titel	Learning to teach mathematics in the secondary school. A companion to school experience. Book review: Johnstone-Wilder, P.; Pimm, D.; Westwell, J. (eds.): Learning to teach mathematics in the secondary school. A companion to school experience. London (GB): Routledge, 1999. 297 p., ISBN 0-415-16280-7. ISSN: 0044-4103.
Quelle	In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, 32 (2000) 1, S. 27-30 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-4103; 1615-679X
Schlagwörter	Bildungspolitik; Sekundarstufe I; Lehrer; Lehrerbildung; Lernen; Lernziel; Curriculum; Unterrichtsform; Unterrichtsmethode; Unterrichtsplanung; Unterricht; Mathematikunterricht; Sonderpädagogik; Bibliografie; Leistungsmessung
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2001_(CD)

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