Die Verantwortung des Staates für die Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Scheel, Ulrich
Titel	Die Verantwortung des Staates für die Schule.
Quelle	In: Pädagogische Führung, 11 (2000) 1, S. 28-30Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 7; Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0413
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Evaluation; Autonomie; Selbstständigkeit; Bildungsmanagement; Schulpolitik; Schule; Schulaufsicht; Schulrecht; Schulentwicklung; Verantwortung; Staat; Personalentwicklung; Kooperation; Qualität; Deutschland
Abstract	Zusammenfassend wird hervorgehoben: "Die Funktion des Staates ist von ihrem kontrollierenden Hintergrund herauszulösen und statt dessen als Kernstrategie die Koordination selbstverantwortlicher Systeme zu bestimmen. Dann kann "Aufsicht des Staates" verstanden werden als 'kontextuelle Steuerung' mit den Elementen Coaching, Kollegialität, Reflexion der Praxis, professionelle Orientierung, kritische Selbstbefragung und Wissensbasierung. Somit auch würde eine Enthierarchisierung der Schulaufsicht korrespondieren mit einer größeren Pluralität der Schul-Profile." (DIPF/Sch.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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