Literaturnachweis - Detailanzeige
Sonst. Personen | Bastian, Johannes (Bearb.); u.a. |
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Titel | Lernen in Profilen. Sechs Jahre Profiloberstufe der Max-Brauer-Schule Hamburg. |
Quelle | In: Pädagogik (Weinheim), 52 (2000) 3, S. 34-37Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben 9 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0933-422X |
Schlagwörter | Selbstständigkeit; Schulreform; Schulversuch; Schulentwicklung; Gymnasiale Oberstufe; Lehrer; Schüler; Lernen; Lernverhalten; Lehren; Fächerübergreifender Unterricht; Berufsorientierung; Deutschland; Hamburg |
Abstract | Der Beitrag beschäftigt sich damit, wie das Lernen und Lehren in der Studienstufe weiterentwickelt werden kann. Reformprojekte laufen in bezug auf Berufsorientierung, Selbständigkeitsförderung sowie fächerübergreifenden Unterricht und "Profile" als Ausdruck für längersfristige Fächerverbindungen. Dies alles als Zeichen des Beginns einer Reform von unten. Es werden das Konzept, die Erfahrungen der Profiloberstufe der Max-Brauer-Schule Hamburg vorgestellt. (DIPF/Sch.) |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2001_(CD) |