Oppositionelle Verhaltensstörungen im Vorschulalter.

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Autor/inn/en	Wolff Metternich, Tanja; Döpfner, Manfred
Titel	Oppositionelle Verhaltensstörungen im Vorschulalter.
Quelle	In: Kindheit und Entwicklung, 9 (2000) 1, S. 30-39Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-5403; 2190-6246
DOI	10.1026//0942-5403.9.1.30
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Forschung; Aggression; Diagnostik; Aggression; Forschung; Kind; Kindergarten; Therapie; Vorschule; Diagnostik; Kind; Kindergarten; Vorschule; Verhaltensauffälligkeit; Sachinformation; Therapie; Symptomatik
Abstract	Es erfolgt eine Übersicht über den derzeitigen Forschungsstand zum Störungsbild der oppositionellen Verhaltensstörungen im Vorschulalter und deren Behandlung. Empirische Befunde zur Symptomatik, Verlauf und Diagnostik der Störung sowie Erkenntnisse zu Interventionsformen und deren Effektivität werden aufgeführt. Neben bereits anerkannten Behandlungsmethoden wird ein Konzept vorgestellt werden, das sich speziell auf das Störungsbild im Vorschulalter richtet und eine Ergänzung zu bewährten Ansätzen darstellt. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2001_(CD)

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