Rennie räumt nicht nur den Magen auf. Einsatzmöglichkeiten für Antazida im Chemieunterricht der Sekundarstufe I.

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Autor/inn/en	Wolf, Günther; Flint, Alfred
Titel	Rennie räumt nicht nur den Magen auf. Einsatzmöglichkeiten für Antazida im Chemieunterricht der Sekundarstufe I.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 11 (2000) 55, S. 16-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Qualitative Analyse; Quantitative Analyse; Chemieunterricht; Experiment; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Säure; Wirkstoff; Qualitative Analyse; Analyse; Quantitative Analyse; Inhaltsstoff; Wirkung; Lauge; Sekundarstufe I; Experiment; Unterrichtsmaterial; Chemieunterricht; Lauge; Säure; Wirkstoff; Medikament; Inhaltsstoff; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Analyse; Wirkung
Abstract	Die Beschäftigung mit einigen ausgewählten Antazida ermöglicht es, im Bereich der Säuren, Laugen und Salze mit Stoffen relativ einfacher Zusammensetzung ohne größere fachliche Voraussetzungen und leicht verständlich an verschiedenen Stellen im Chemieunterricht der Sekundarstufe I, die immer wieder geforderte Verknüpfung zwischen Alltag und Chemie herzustellen. Es werden einfache Experimente zur Einführung von Laugen sowie zur qualitativen und quantitativen Analyse der Wirk- bzw. Inhaltsstoffe vorgestellt, die durchaus auch als Schülerversuch geeignet sind. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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