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Autor/inBös, Klaus
TitelBrauchen Kinder Sport und Bewegung?
Sport für Kinder zwischen Mototherapie und Wettkampftraining.
QuelleAus: Hartmann, Herbert (Hrsg.): Schulsport und Vereinssport - ein Bündnis für mehr Bewegung. 14. Darmstädter Sport-Forum. Darmstadt: Technische Hochschule Darmstadt / Institut für Sportwissenschaft (2000) S. 11-33Verfügbarkeit 
ReiheSchriftenreihe des Institutes für Sportwissenschaft der Technischen Hochschule Darmstadt. 14
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-928876-11-2
SchlagwörterMotorik; Motorische Entwicklung; Motorische Leistungsfähigkeit; Körperliche Entwicklung; Gesundheit; Grundschule; Kind; Motivation; Motorik; Rückenschmerz; Schulpolitik; Sport; Fitness; Motorische Entwicklung; Schulkind; Schulsport; Sportunterricht; Schulpolitik; Sportpädagogik; Aktivität; Bewegungsmangel; Körperliche Entwicklung; Koordinative Fähigkeit; Kind; Grundschule; Schulkind; Aktivität; Motivation; Bewegungsmangel; Gesundheit; Rückenschmerz; Bewegung (Motorische); Fitness; Koordinative Fähigkeit; Schulsport; Sport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Grundschulalter
AbstractIm vorliegenden Beitrag wir eine Lanze gebrochen für ein angeleitetes und intensives Bewegen und Sporttreiben im Kindes- und Jugendalter, wobei der Fokus der Betrachtung auf dem Grundschulalter liegt. Gesellschaftliche und schulpolitische Entwicklungen haben gerade in den letzten Jahren dazu geführt, dass bereits bei Kindern Bewegungs- und Leistungsmängel und in Folge sogar gesundheitliche Risiken und Probleme überhand nehmen. Insgesamt wird unter Berücksichtigung wissenschaftlicher Analysen für eine Stärkung des Stellenwerts von Sport in der Schule und für eine intensivere Gestaltung von Bewegungs- und Sporterziehung im Kindesalter plädiert. Nach einer einleitenden Darstellung der Situation des Schulsports in Deutschland wird der potentielle Nutzen eines regelmäßigen Schulsports anhand aktueller Studien verdeutlicht. Zimek.
Erfasst vonBundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update2012/2
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