Lernen in Computernetzen - Ansätze - Perspektiven -Qualitätskriterien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mandl, Heinz
Titel	Lernen in Computernetzen - Ansätze - Perspektiven -Qualitätskriterien.
Quelle	Aus: Wirtschaft und Weiterbildung. 19. Betriebliche Weiterbildung im Internet. Bielefeld: Bertelsmann (2000) S. 27-35Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Multimedia; Lernen; Lernumgebung; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Selbst gesteuertes Lernen; Datennetz; Wissensmanagement
Abstract	Der Autor stellt zunächst einige Lernpotentiale dar, die Computernetze bieten. Es folgt ein Einblick in die Anforderungen an das Lernen in Computernetzen, wobei besonders selbstgesteuertes und kooperatives Lernen betrachtet wird. Aspekte der professionellen Unterstützung von netzbasiertem Lernen schließen sich daran an, die sich vor allem auf technische Aspekte der Umsetzung beziehen. Abschließnd stellt der Autor Wissensmanagement als zentrale Fähigkeit für die Wissensgesellschaft und das netzbasierte Lernen dar. (DIPF/mu).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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