Virtueller Campus 99. Heute Experiment

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Sonst. Personen	Krahn, Helga (Hrsg.); Wedekind, Joachim (Hrsg.)
Institution	Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft
Titel	Virtueller Campus 99. Heute Experiment - morgen Alltag?
Quelle	Münster u.a.: Waxmann (2000), 372 S.Verfügbarkeit
Reihe	Medien in der Wissenschaft. 9
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	1434-3436
ISBN	3-89325-913-9
Schlagwörter	Evaluation; Methode; Psychologie; Mediendidaktik; Moderation; Multimedia; Interaktives Lernen; Lehre; Lehrmittel; Lernmittel; Multimediales Lernen; Medizin; Mathematik; Ingenieurausbildung; Studium; Hochschuldidaktik; Seminar; Fernuniversität; Virtuelle Hochschule; Wissenschaftliche Weiterbildung; Konferenzbericht; Modularisierung; Sammelwerk; Internet; Deutschland; Großbritannien; Niederlande
Abstract	Dokumentation der Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft zum genannten Themenkreis. Im Zentrum standen konkrete Ergebnisse, Planungen, Entwicklungschancen und Möglichkeiten multimedialer Komponenten für Lehren und Lernen. Inhalt: Knorr, Heribert: Die Virtuelle Hochschule Baden-Württemberg. - Hesse, Friedrich W.: Ist Tübingen der Multimediastandort in Deutschland? - I. Initiativen und Konzepte (Wagner, Erwin: Virtueller Campus: Ein Beitrag zur Hochschulentwicklung. - Seehusen, Silke: Lehr- und Lernformen in der virtuellen Fachhochschule. - Martin, Joyce: Enabling change in UK higher education - national support structures to encourage innovative teaching and learning. - Gastkemper, Freek/Kirschner, Paul: The development of an electronic learning environment based on an educational model. - Schmid, Dietmar/Mäule, Bernhard/Lust, Marcus: Verbund Virtuelles Labor). - II. Evaluation (Friedrich, Helmut F./Hesse, Friedrich W./Ferber, Sabine/Heins, Hochen: Evaluation einer Strategie zur Moderation virtueller Seminare. - Pfister, Hans-Jürgen/Wessner, Martin: Evaluation von CSCL-Umgebungen. - Schmidt, Christiane: Evaluation und Begleitforschung "Lernen im Netz"- Forschungsdesign und erste Ergebnisse. - Jechle, Thomas: Neue Bildungsmedien: Erfahrungen mit internetbasierter Weiterbildung. - Asselmeyer, Herbert/Oelker, Birgit: Evaluation von Internet-Kursen und Background-Ressourcen im Netz). - III. Visualisierung (Klein, Michael: Real-virtuelle Umgebung (auch) fürs Lernen. - Guojonsdottir, Sigrun/Kuhn, Rainer: Der virtuelle "ViKar"-Campus - Ein experimenteller Prototyp einer webbasierten dreidimensionalen Mehrbenutzerumgebung. - Siebert, Ina/Kerlen, Gertraude/Sander, Uwe/Albrecht, Christian/ Schug, Hartmut/Klebe, Melanie: Didaktische Visualisierung - Möglichkeiten und Probleme am Beispiel einer CD- ROM-Produktion zur Zellbiologie). - IV. Projekte (Krahn, Helga: Das Kompetenzzentrum für Multimedia und Telematik in Tübingen. - Thomsen, Jens/Marre, Reinhard: Docs n Drugs - Die virtuelle Poliklinik. - Löthe, Herbert: Virtualisierung im Bildungsbereich - ein Projekt in der Lehrerbildung und darüber hinaus. - Gleiniger, Andrea/Bosch, Katharina/Schumacher, Susanne: "weiße vernunft - siedlungsbau der 20er jahre. architektur und lebensentwurf im neuen bauen". - Kandzia, Paul-Thomas: VIROR - Die Virtuelle Hochschule Oberrhein. - Böhler, Sigrid A.: VirtuGrade - Virtuelle Universität. Graduiertenausbildung an der Universität Tübingen. - Jahnke, Bernd/Altenburger, Andreas/ Högsdal, Nils: Cockpit. Betriebswirtschaftliche Lernumgebungen. - Schmid, Dietmar/Lust, Markus/Mäule, Bernhard: Virtuelle und telematische Laborübungen als Elemente der Virtuellen Hochschule. - Welz, Frank: Uni Online. Der LEC-Lehrverbund "European Social Structure" und "Cultural Globalization". - Uesbeck, Mechthild: MURMEL - Multimediales Ausbildungssystem für die medizinische Lehre. - Cardi, Alma/Hofmann, Norbert/Sauer, Eckhard: Projekte der Medienabteilung der Neuphilologischen Fakultät der Universität Tübingen. - Kohn, Kurt/Hofstaedter, Petra/Braun, Sabine: Telos Language Partner. - Mattauch, Walter/Bichler, Karl-Horst/Schulz, Torsten/Loeser, Wolfgang: Einsatz computergestützter Lernprogramme im Fach Urologie. - Hübner, Heide/Kurz, Günther/Varsavsky, Christina: D-Epsilon - ein interaktives Mathematik-Lernprogramm. Ein australisch-deutsches Kooperationsprojekt. - Kindt, Michael: Lehren und Lernen mit neuen Medien - Ergebnisse von Projektförderungen in Niedersachsen. - Wagner, Erwin/Asselmeyer, Herbert/Oelker, Birgit: Projektverbund "Virtueller Campus" der Universitäten Hannover - Hildesheim - Osnabrück. - Böger, Axel/Harbaum, Till/Zitterbart, Martina: To/oL - Eine multimediale Lernumgebung. - Schwank, Inge: MUMAS - Verbesserung der mathematikdidaktischen Ausbildung durch den Einsatz eines multimediabasierten mathematikdidaktischen Analysesystems. - Idensen, Heiko: Digital studies? - Zur Entwicklung kulturwissenschaftlicher Kommunikations- und Kollaborationsformen im Netz. - Lang, Norbert/Wehrmann, Achim: sociologicus - sozialwissenschaftliches Wissen im Web. - Schwarz, Christine: "Wissenschaftliche Weiterbildung im Internet". - Kowalewski, Daniel/Kröckertskothen, Thomas: InSEL - Java lernen im Inter- und Intranet. - Enders, Bernd/ Müßgens, Bernhard/Stange-Elbe, Joachim: Online-Seminare im Rahmen der Forschungsstelle für Musik- und Medientechnologie der Universität Osnabrück. - Linder-Kostka, Ursula/Kuhlendahl-Kraft, Britta/Demmel, Stefan/ Zimmermann, Edith/Ertl, Bernhard/Lerche, Thomas/Schnier, Oliver/Mandl, Heinz: LEGUAN - Leitsystem für den GUten Anfang. Webbasiertes Informations- und Wissensmanagementsystem zur Unterstützung der Studierenden in den Anfangssemestern. - Euler, Brigitte/Miesen, Susanne/Kreuz, Reinhard/Spitzer, Klaus: Die BeKoMM- Datenbank - Informationen zu Multimedia in der Medizin im Internet. - Kriegeskorte, Hans-Hermann: Lernraum Virtuelle Universität der FernUniversität. - Kiedrowski, Joachim von: VIRTUS - ein Projekt für den Einsatz Neuer Medien in der Hochschule. - Wagner, Edwin: Module multimedialer Lernumgebungen für Weiterbildung und Fernstudium in den Ingenieurwissenschaften. - Pfleging, Bettina: ALICE - Adaptives Lernen - Interaktiv, Cooperativ, Explorativ. Ein multimediales Lehr-Lern-System für das Studium der Pädagogischen Psychologie - auch als Grundlage für LEMMA - Lerntheoretische Entwicklung MultiMedialer Anwendungen. - Altenau, Reinhild/Welsch, Norbert: Navigation in Wissensräumen) (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2003_(CD)