The impact of family socialization processes and educational strategies on the adaptation and academic success of students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Duru-Bellat, Marie; Van Zanten, Agnès
Titel	The impact of family socialization processes and educational strategies on the adaptation and academic success of students. Gefälligkeitsübersetzung: Der Einfluss von Familiensozialisierung und Bildungsstrategien auf die Anpassung und den Bildungserfolg von Schülern.
Quelle	Aus: Problems and prospects in European education. Westport, Conn.: Praeger (2000) S. 143-165Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 110
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildung; Bildungschance; Beeinflussung; Soziale Herkunft; Sozialisation; Familie; Eltern; Schulwahl; Elternvertretung; Lehrer; Schulerfolg; Fächerwahl; Ungleichheit; Verantwortung; Sozialer Indikator; Marketing; Internationaler Vergleich; Europa
Abstract	The essay deals with the impact of family socialization processes and strategies on educational inequalities. The first section uses several indicators to describe social inequalities in European schools. The second section shows the more or less explicit strategies used by families with unequal resources and different expectations to prepare children to participate in school activities and to meet school requirements. (DIPF/orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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