Historische Entwicklungsphasen der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern für berufliche Schulen.

Autor/in	Bonz, Bernhard
Titel	Historische Entwicklungsphasen der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern für berufliche Schulen.
Quelle	Aus: Lehrerbildung im gesellschaftlichen Wandel. Frankfurt, Main: GAFB (2000) S. 25-49Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 50
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Leitbild; Lehrerbedarf; Lehrermangel; Lehrer; Lehrerausbildung; Berufsbildendes Schulwesen; Berufsschule; Studium; Studieninhalt; Professionalität; Baden-Württemberg; Deutschland; Deutschland (bis 1945); Württemberg
Abstract	Zunächst (wird) kurz auf die "Gründerjahre" der beruflichen Schulen in Südwestdeutschland eingegangen, um von dort her die Leitbilder für die Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern an beruflichen Schulen in ihrer Entwicklung zu skizzieren. Der Rückblick führt zu der Erkenntnis, dass die Lehrerbildung für berufliche Schulen in Geschichte und Gegenwart nicht so sehr durch die sich verändernden Leitvorstellungen als durch phasenartig wiederkehrende Probleme des Lehrermangels gekennzeichnet ist. Der Aufsatz gliedert sich wie folgt: 1. Aspekte der Lehrerbildung und Entwicklungsphasen der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern für berufliche Schulen; 2. Die Anfänge der beruflichen Schulen und der Lehrerbildung; 3. Die mittlere Generation der beruflichen Schulen; 4. Die Entwicklungsphase der professionellen Ausbildung; 5. Leitbilder für Lehrerinnen und Lehrer der berufliche Schulen; 6. Leitbilder der Lehrerbildung und Qualifikationsstand der Lehrerschaft; 7. Wiederkehrende Probleme bei der Ausbildung und Rekrutierung der Lehrerinnen und Lehrer für berufliche Schulen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)