Erfahrungen und Erwartungen steuern den Erfolg. EUROPASS-Berufsbildung: ein weiterer Schritt transnationaler Transparenz.

Autor/in	Neß, Harry
Titel	Erfahrungen und Erwartungen steuern den Erfolg. EUROPASS-Berufsbildung: ein weiterer Schritt transnationaler Transparenz. Gefälligkeitsübersetzung: Experiences and expectations lead to success. EUROPASS Vocational Training: a further step towards transnational transparency.
Quelle	Aus: EUROPASS-Berufsbildung - Anstoß und Projekt im nationalen Reformprozess. Frankfurt, Main: GFPF (2000) S. 29-45 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 36; Abbildungen 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
URN	urn:nbn:de:0111-opus-34958
Schlagwörter	Evaluation; Lehrplan; Berufsausbildung; Qualifikation; Schlüsselqualifikation; Jugendarbeitslosigkeit; Erfahrungsbericht; Zertifizierung; EUROPASS Berufsbildung; LEONARDO (Förderung kohärenter Entwicklung beruflicher Bildung); Deutschland
Abstract	Dieser Beitrag basiert auf einem Referat, das auf der Fachtagung "Entwicklungspfade zum EUROPASS- Berufsbildung" der Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung im Juni 1999 in Frankfurt am Main gehalten wurde. Der Referent geht zunächst auf Defizite bei der Umsetzung des Berufsbildungsprogramms LEONARDO ein und belegt seine kritischen Anmerkungen mit drei Erfahrungen. Er würdigt den EUROPASS- Berufsbildung, mit dem zum ersten Mal eine einheitliche Bescheinigung für die in Auslandspraktika erworbene Berufsprofilierung geschaffen wurde. In diesem Kontext verweist der Autor auf den schwierigen Umgang mit der Problematik der Anerkennung von Befähigungsnachweisen in der Europäischen Union. (DIPF/Ba.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)