Länderbericht Dänemark.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mork, Jorgen
Titel	Länderbericht Dänemark.
Quelle	Aus: Übergang von der beruflichen Erstausbildung in dauerhafte Beschäftigung. Offenbach, Main: INBAS (2000) S. 60-72Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungssystem; Beratung; Übergang; Einstieg; Berufsausbildung; Arbeitslosigkeit; Arbeitsmarkt; Berufschance; Beschäftigungspolitik; Berufliche Erstausbildung; Duales Ausbildungssystem; Berufsabschluss; Weiterbildung; Arbeitslosenförderung; Bericht; Situationsanalyse; Jugendlicher; Dänemark
Abstract	Die Integration an der "zweiten Schwelle", d. h. dem Übergang von der beruflichen Erstausbildung Jugendlicher in eine Beschäftigung, ist statistisch gesehen bedeutungslos in Dänemark und die potentielle Problematik kaum erforscht, da sie als (nahezu) nicht existent angesehen wird. Nach dänischem Verständnis entstehen Probleme ausschliesslich als Folge massiver Fehlplanung im Bereich Nachfrage und Angebot und/oder als Folge fehlgeschlagener Berufsberatung. Der Länderbericht ist Bestandteil der Dokumentation zu der europäischen Konferenz "Übergang von der beruflichen Erstausbildung in dauerhafte Beschäftigung", welche eine Reihe ähnlicher Länderberichte weiterer EU- Mitgliedsstaaten enthält. (DIPF/Vog.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2003_(CD)

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