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Autor/inWeiskirch, Wilhelm
TitelEin Kurskonzept zur linearen Algebra/analytischen Geometrie mit dem TI-92.
QuelleAus: Neues Lernen mit neuen Medien. Münster: ZKL (2000) S. 189-211Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 7; Abbildungen 30; Tabellen 8
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
SchlagwörterMedieneinsatz; Sekundarstufe II; Gymnasiale Oberstufe; Methodik; Unterrichtsmodell; Computerunterstützter Unterricht; Fachdidaktik; Leistungskurs; Analytische Geometrie; Mathematikunterricht
AbstractZu den Standardkursen der Sek. II gehört der Kurs "Lineare Algebra / Analytische Geometrie", der in dieser Namensgebung meistens als Leistungskurs konzipiert wird. [...] Mit dem vollintegrierten Einsatz von Computern bzw. Taschencomputern und dem Matrizenkalkül als rotem Faden wurde versucht, mehr Substanz und Anwendungsorientiertheit in den Durchgang zu bringen. [...] Das Kurskonzept wurde in einem Leistungskurs mit dem Einsatz des TI 92 durchgeführt. Jeder Schüler hatte während der zwei Jahre (also auch für die Analysis) ein Leihgerät der Schule zur Verfügung. Alle Klausuren und auch das Abitur im Frühjahr 99 wurden ebenfalls mit den TI 92 geschrieben. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2003_(CD)
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