Lebenslanges Lernen im Beruf - seine Grundlegung im Kindes- und Jugendalter. 5. Erziehungstheorie und Bildungsforschung.

Sonst. Personen	Achtenhagen, Frank (Hrsg.); Lempert, Wolfgang (Hrsg.)
Titel	Lebenslanges Lernen im Beruf - seine Grundlegung im Kindes- und Jugendalter. 5. Erziehungstheorie und Bildungsforschung.
Quelle	Opladen: Leske u. Budrich (2000), 168 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8100-2751-0
Schlagwörter	Bildungsforschung; Forschung; Lernprozess; Curriculum; Wirtschaftspädagogik; Berufsbildung; Beruf; Berufspädagogik; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Internationaler Vergleich
Abstract	Bisherige Lösungsvorschläge für Lebenslanges Lernen "können wenig überzeugen, was die relative Wirkungslosigkleit vieler Weiterbildungsmaßnahmen erklärt. Dieser Band enthält Gutachten, die vor allem grundlegende Fragen des lebenslangen Lernens herausarbeiten. So finden sich kritische Stellungnahmen zur Qualität der Argumente, aber auch zur ethischen Differenzierung oder der Entwicklung von Religiosität im Rahmen der Weiterbildungsdebatte. Es geht um eine Prüfung der Notwendigkeit formaler Lehr- und Lernprozesse für ein berufsbezogenes lebenslanges Lernen. Fragen internationaler Vergleichsuntersuchungen werden ebenso behandelt wie solche des Verhältnisses von Familie, Schule und Betrieb. Zudem wird die berufs- und wirtschaftspädagogische Perspektive des hier vertretenen Ansatzes mit einer erwachsenenpädagogischen Sicht konfrontiert." (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)