Lebenslanges Lernen im Beruf - seine Grundlegung im Kindes- und Jugendalter. 3. Psychologische Theorie, Empirie und Therapie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Achtenhagen, Frank (Hrsg.); Lempert, Wolfgang (Hrsg.)
Titel	Lebenslanges Lernen im Beruf - seine Grundlegung im Kindes- und Jugendalter. 3. Psychologische Theorie, Empirie und Therapie.
Quelle	Opladen: Leske u. Budrich (2000), 147 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 25; Abbildungen 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8100-2749-9
Schlagwörter	Organisationspsychologie; Arbeitspsychologie; Entwicklungspsychologie; Persönlichkeitsentwicklung; Jugend; Kind; Berufsbildung; Lebenslanges Lernen; Theorie
Abstract	Bisherige Lösungsvorschläge für Lebenslanges Lernen "können wenig überzeugen, was die relative Wirkungslosigkleit vieler Weiterbildungsmaßnahmen erklärt. Dieser Band enthält Gutachten, die sich vor allem mit den Komponenten, Bedingungen, Barrieren und Förderungsmöglichkeiten des lebenslangen Lernens auseinandersetzen. Sie beziehen sich auf fundamentale psychologische Funktionen, auf langfristige Prozesse der Persönlichkeitsentwicklung, auf spezifische Lernprozesse in Arbeits- und Organisationsstrukturen sowie auf pathologische Hemmnisse lebenslangen Lernens." (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)

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